上次的事件对他们的现实生活似乎并没有什么影响，一切都在按照着原来的轨迹进行着。

　　短暂的休息后，孟南柯也迎来了自己的开学第一天。

　　“3067年，人类进化成功，进入星际时代，正是欣欣向荣之时，部分拥有天赋的人类陆续觉醒了不同技能。同时他们发现，天赋与天赋之间也存在着不同的偏向，故而形成了不同的职业。专项实力达到一定程度的可以考取职业师证明，但还是统称为天赋者。

　　与天赋职业一起降临到星际的，是“寂静回响”。在人烟稀少的星球或地区，会形成自然畸化副本。副本会根据现实环境进行一定程度的扭曲畸化，并生成各种怪异丑恶凶残的副本生物。

　　“寂静回响”——正常情况下，副本与现实，副本与副本之间，无法互通声音，而副本又多在人烟稀少处产生。所以副本刚来临时，一旦被触发，基本就等于失踪、无一生还，毫无音讯。”

　　“其中天赋者因san值（理智）过低而凋零后，ta身上的能量会陡然向四周溢散，导致此区域的能量在短时间内迅速超载，以致扭曲畸化产生【非自然畸化副本】，简称‘非自然副本’。”

　　“这种副本能够被通关清除，但也有不能被清除的。”

　　给她上《天赋与副本基础知识》的是位女教授叫罗莉莎，是芬罗大学指挥系内出了名的爱上课提问，答好了不一定有奖励，但答不出来一定会不幸。

　　“由现实自己畸化形成的副本，我们称之为自然畸化副本，目前尚未找到能够将其清除的办法。而往往一个自然畸化副本的形成，需要此区域同时具备以下三个条件：

　　1.长时间人类活动痕迹稀少，非自然人的一切活动痕迹都不算：2.赋能测量仪的读数到达或超过100，也就是100安卡；3.在前面两个条件都达标的情况下，它还需要十至十五年的形成期。”

　　理论课总是枯燥乏味的，教授在讲台上激情授课，台下的学生们却昏昏欲睡，甚至有的偷偷玩起了光脑。

　　眼见时机差不多了，罗莉莎话锋一转，“好，现在请一位同学站起来回答一下，我刚才提到的‘赋能’是什么？”

　　话音刚落，所有浑水摸鱼的人都被吓得挺直腰杆打起精神，一副乖宝宝的样子生怕被点到。

　　事实证明，眯眯眼不一定是怪物，但一定腹黑。

　　罗莉莎的手指转了几圈，吓完人，保证学生以后不敢再水课之后才歇了逗弄他们的心，明确地指向了离她最近的一个位置，“就……第一排左数第五位小同学，你来回答一下吧。”

　　孟南柯按着她指的方向和描述找了找，最后找到了自己头上，再一抬头，就和罗莉莎那双笑眯眯的眼睛来了个对视。

　　她放下笔站了起来，全场目光聚集在她身上，许多人都在期待这位敢坐在第一排的狠人的回答。

　　“‘赋能’原指给某人或物赋予某种能量，以增强其某个方面的能力。而自然畸化副本形成前，此区域会产生一种能使原能量超载以致扭曲畸化的特殊能量。因二者作用相似，故将现星际间这种新的特殊能量统称为‘赋能’。”

　　她不骄不躁也不露怯，回答得自然流利。

　　罗莉莎多观察了几下眼前这个酷似未成年女孩，抬手示意她坐下。

　　“这位同学回答的很标准，看得出是有专门预习过的。”

　　“不知道其他人有没有注意到，她刚刚解释‘赋能’时，说的赋能作用对象是‘原能量’。

　　星际各大研究院在经过精密的实验与测试后，发现赋能的作用对象不止是‘此地区能量’，而是接触到赋能的一切形式的能量，都可能会超载以致扭曲畸化。所以星际于四天前，统一将原本的‘此地区能量’改为‘原能量’。”

　　她满意地点点头，给予了孟南柯一个满意的眼神，“不过事发突然，我们手上的教材都还没改过来呢。”

　　孟南柯浅笑回应，心里却有了另外的盘算。

　　一堂大课下来，罗莉莎又时不时抛出了好些个问题找人回答，搞得学生们几乎是一听到自己的名字就心惊胆跳。

　　下课后，学生们都迫不及待地离开教室，生怕罗丽莎又突发奇想留几个人下来问东问西，唯有孟南柯主动上台去找她。

　　“老师，我有个问题想要请教您，不知您现在是否有空？”

　　“很少有学生会在课后主动找我，”罗莉莎有些新奇地看着她，“你随便问吧，我不急。”

　　孟南柯从书包里拿出最新一版的《科学新界》杂志，翻到登有“赋能”新释义的那一面，指着上面被她用红线画出来的地方。

　　“老师，我搜遍了全网，都没找到研究院用以证明这一新认知的实验对象，故而无法完全理解它。所以我想问您是否知道‘一切形式的能力’中，除了‘此地区能量’外，还有什么能量？”

　　罗莉莎脸上的欣慰渐渐变淡，取而代之的是严肃，“孟同学，我很欣赏你对学习的热爱和对新知识的渴望，但很抱歉，我暂时还无法告诉你这些。你现在才大一，以大一学生的精神力还无法承受这些过于高等的知识，强行了解这些会使你的san值降到危险红区。这也是研究院对外放出的杂志里，从来不会详细说明任一成果的原因。”

　　许是怕自己太正经会吓到学生，罗莉莎敛了敛神色，语气也放缓了些，“但老师相信，以孟同学你现在的学习劲头和资质，迟早有一天能靠自己得到获取这些知识的能力和资格。”

　　女孩精致的眉眼耷拉下来，眼神却在得到鼓励后恢复了方才的光亮。

　　她乖巧地点点头，收起杂志，粉唇抿出一抹浅笑，“我的问题问完了，谢谢老师。舍友还在等我一起去吃饭，我就先走了，老师再见~”

　　“再见，欢迎你下次继续找我问问题。”

　　转身后的孟南柯依然笑着，笑的意味却变了。

　　没得到答案在她的意料之中，罗莉莎的态度反而间接地证实了孟南柯心中的某个猜测。

　　图书馆周边的树林也在寂静仪式的范围内，一旦有学生的san值低至危险红区，就会立马触发它的警报，让其他在附近的学生能够及时撤离，并通知治安队和校医院的人。

　　可注册当天她并未在被拉入副本前听到任何的警报声，出来后光脑显示收到危险提醒的时间也与她进入副本的时间几乎一致。

　　孟南柯休息的这几天一直在思考着其原因，而现在结合多方来看，真相大概是有学生突然受到了一股十分强大的“赋能”影响，而在这股力量的影响下，他的san值直接跳过了黄红区阶段跌到最低，顷刻间就进入了凋零状态，副本也随之产生。因为事情发生得太快，警报根本来不及发挥作用，才导致他们毫无预警地就进入了副本。

　　天赋者也能被赋能影响确实是一件大事，这意味着星际安全总局这些年让职业师们长期驻扎赋能危险区，防止这些区域因为人烟稀少而产生自然副本的行为简直就是送羊入虎口；也意味着星际实验室的那些人，或许进行了人体实验研究。

　　这确实不是一般人能知道的内容。

　　在思考的过程中，孟南柯已经进到了厕所里。看着镜子里表情逐渐诡异的自己，她深吸一口气放空头脑，拧开水龙头朝自己的脸泼了几捧水。

　　只不过想通了一点皮毛，san值就已经要降到红区了。

　　她还有许多疑惑，那股十分强大的“赋能”到底是如何进到学校里的？如果是人为，那那人这么做的目的是什么？校方是否有察觉到这些……

　　然而所有的疑惑都不是孟南柯现在的实力和地位能独自解开的，罗莉莎老师说得没错，她需要变得更强大。

　　下午的课程是体能训练，大家穿着统一的运动服在操场上各自热身。

　　队伍是按照从矮到高来排的，所以身高只有一米五五的孟南柯毫无疑问地站在了第一位，对此她已经习以为常了。

　　星际时代人们营养充足，普遍都长得比较高，但孟南柯自有记忆以来，正常的同龄人里基本没见过比她还要矮的。这么多年来，她也愣是一厘米都没长，然而每次身体检查又都没有任何问题。

　　好在孟南柯自诩天生没心没肺，对自己的身高没什么意见，大家慢慢地也就不再在意这件事了。

　　但孟南柯没说的是其实不止是身高，她一直有隐隐察觉到，自己的成长方式与他人似乎有所不同。

　　具体是哪里不同却又说不上来。

　　这也是她选择来芬罗大学的原因——中部星域有全星际最先进的医疗水平，而芬罗大学的校医院还有斯奈尔医生——人体奥秘研究领域的权威之一。

　　排好站位后，体能老师塞缪尔让他们原地等待五分钟，自己一会儿就不见了踪影。

　　趁着他不在的时间，站在孟南柯身后的女生犹豫了一会儿，鼓起勇气找她搭话，语气有些自来熟。

　　“嗨，同学你好，我叫奥莉，可以和你做个朋友吗？”

　　奥莉的眼瞳是少见的雾霾蓝，脸上点点雀斑显得十分可爱，向孟南柯伸出一只手。

　　不知为何，孟南柯很喜欢她的瞳色，笑吟吟地与她对视上，“当然可以，我叫孟南柯。”

　　说着，她握上面前的那只手。

　　一丝奇妙的感觉陡然在孟南柯心中涌起。

　　她几乎瞬时就可以确定，这个叫奥莉的女生，与她有某种特殊的联系。

　　但奥莉似乎并没有察觉到什么，神情没什么变化，依旧眨着双大眼睛笑。

　　“你体能怎么样啊？我体能不太好，平时总是能躺着绝不坐着，能坐着绝不走着，能走着绝不跑着。”

　　“我还好，平时有和战斗系的朋友一起去训练馆。”孟南柯说完，看着奥莉的眼神带上了些许怜悯与鼓励。

　　徐雅颂的体能训练是在上午，这也是孟南柯第一次看见她因为训练蔫成这样，甚至还取消了晚上预订好的训练馆单间。

　　可想而知有多累了。

　　虽然指挥系不比战斗系，应该不至于那么苦。

　　不过她的这位新朋友貌似认为，自己只是单纯地陪同去训练馆，而没有做点什么。

　　奥莉还想继续聊，但不远处去而复返的塞缪尔，吓得她打了一个激灵就往回缩。

　　站好后发现孟南柯还没反应，急得直接伸手握住孟南柯的肩膀，将她的朝向也扶正。

　　“嘶，你也快点站好啊，塞缪尔老师回来了。”

　　她一惊一乍的模样引得周围人都忍俊不禁。

　　塞缪尔带着一个穿着篮球服的男生走了回来，“同学们，一会儿我们先热身热身，然后做个开学考。我要知道你们每个人的身体素质怎么样，才方便布置课后训练。”

　　说着，他拍了拍男生的肩膀，“这是你们刚硕士毕业的战斗系学长蓝旭璋，也是我的助教。一会儿就由他来负责吹哨和计时。”

　　蓝旭璋挥了挥手，嘴角扬起爽朗的笑，“同学们好啊！叫我蓝哥就行。”

　　他的形象与普通大学里，阳光开朗爱打球的体育生差不多，脖子上挂着一个秒表。

　　天赋者的体质一般都比普通人要好一些，简单的热身运动并没有激起学生们的危机感。

　　直到他们站在了跑道上。

　　塞缪尔：“接下来，你们将进行一个3000米的中长跑测试。”